材料工程系召开

“建筑材料工程技术”专业

四年制高职本科建设论证会

2012年10月27日上午8：30，材料工程系“建筑材料工程技术”专业四年制高职本科建设论证会在学院行政楼第一会议室如期举行。四川和重庆部分知名水泥及混凝土生产企业、西南科技大学材料工程学院共计15个单位的16名领导、专家应邀参会，学院领导何礼果院长，肖争鸣、左明扬副院长和教务处长沈利剑、图书馆长方久华、教务处科长李育书以及我系材料工程专业的部分老师参加了会议。10月26日由内蒙古自治区锡林郭勒职业学院来我院挂职锻炼的李军（挂职材料工程系副主任）和桑杰扎布（挂职计算机科学系副主任）也参加了会议。

会议由系副主任杨峰主持，他首先介绍了今天会议的宗旨，同时非常感谢今天到会的各位领导和专家，并就材料工程系拟举办四年制高职本科这个课题真诚向大家问计，希望各位领导和专家能为我们拟举办的高职本科在教学模式、课程设置等方面进行把脉。

何礼果院长代表学院党政在会上致辞，他对材料系举办的高职本科教育论证会而牺牲个人时间与会的各位专家表示热烈欢迎，并简要介绍了全国高职建设与发展情况，通报了四川省在借鉴先进省市的经验的基础上，拟在国家示范高职院校试办高职本科的决定。何院长指出：国内外产业高速发展的趋势呼唤职业教育要进入更深层次的领域，健全其教育体系势在必行，因此，高职本科教育应运而生。据悉,江苏和贵州等省市已实行职业教育体系改革，采取3+1或3+0.5+0.5等模式在试行开办高职本科教育。

肖争鸣、左明扬副院长对本次会议的内容、目的及意义等进行了解读。认为高职本科的特色有别于普通本科和高职专科，即在学术上达到普通本科水平，技能上高于高职专科水平。高职本科是一种跨界教育，在办学方式、教学模式、人才培养方案和目标上有其明确的定位。教育部计划在2015年基本建成职业教育体系，并于明年对高职专业目录重新修订，目的是突出其特点。

材料工程系无机教研室主任刘成向与会领导和专家提出了五个方面的议题：一是高职专科学生在素质、知识和技能方面有何欠缺？二是普通本科学生在素质、知识和技能方面有何不足？三是四年制高职本科学生培养目标、素质、知识和技能等方面如何定位?四是四年制高职本科人才培养方案如何制定？即在教学模式、课程设置、教学计划等。五是对四年制高职本科人才培养模式（学校、企业和科研院校等联合培养）有何建议？

与会的企业领导和专家对上述议题进行了充分而热烈的讨论。并紧密结合企业生产和近几年来普通本科和高职专科在实际工作中的表现，指出目前高职专科生存在的问题，主要是定位不准，知识面较窄，发展后劲不足，对企业生产技术研发能力欠缺等；而普通本科发展后劲较足，思维能力较强，但所培养的目标不是面向企业一线，他们的技术技能要比高职专科稍差，要他们长期在第一线工作也难以做到。因此，培养高职本科对企业来说更对口，其综合素质会有较大提高，会更受企业欢迎。企业领导和专家希望：高职本科要培养复合型人才，即前期突出专业型，后期侧重复合型。现代企业需要的是高端技能型复合型人才，高职院校应该也可以在这个方面有所作为。企业领导和专家还对课程的设置和教育教学过程中存在的一些问题提出了建议。西南科技大学的专家从高校角度就人才培养的定位、培养方案的制定、课程设置、能力培养等方面提出了很好的意见。

在大家提出的建设性意见和建议的基础上，副院长肖争鸣教授对其进行了归纳，他认为今天的会开得非常好，大家对人才培养定位、人才培养目标和模式及专业发展讨论比较充分，要求材料系在初稿的基础上结合专家的意见进行积极的修改。他认为学制确定为3+0.5+0.5比较适宜，已提出的课程模块比较合适。同时指出我们现在课程体系还没有跳出高职专科和本科的范畴，不要局限在现有体系中进行课程设置，省上审批后还须重新编写高职本科教材体系和构建教学体系。

最后，院长何礼果教授对本次会议作总结性讲话。他首先感谢专家对高职生的使用期望和对信息的反馈，领导和专家提出的意见和建议拓展了我们的思路，我们将予梳理和采纳，进一步制定科学完善的人才培养方案。他强调：高职本科一定要区别于普通本科，要有明显的高职本科特色。要坚持以服务为宗旨、就业为导向。人才培养模式应由学科体系转向就业导向模式，从学校为主体转向学校企业一体化，让企业的评价成为就业导向。

参加材料工程系“建筑材料工程技术”专业

四年制高职本科建设论证会专家名单